Chaque école a sa première promotion. La nôtre s’est réunie en février 2019 à The Space, à Goa, ce petit État de la côte indienne de la mer d’Arabie, le plus petit du pays par sa superficie. C’était notre tout premier Teacher Training de géométrie sacrée, et notre première retraite de ce genre : pendant environ une semaine, chaque jour, nous avons vécu et respiré la géométrie sacrée.
Un an plus tard, nous sommes revenus à The Space pour la deuxième formation. À chaque fois, le cours a grandi un peu et a trouvé davantage sa propre forme.
Ingénieurs, artistes et chercheurs de sens à la même table
Les personnes venues n’auraient guère pu être plus différentes. Il y avait des ingénieurs et des artistes, des enseignants et des designers, et des personnes engagées sur un chemin spirituel. Certaines voulaient porter ces idées dans leur propre travail, d’autres dans leur pratique du yoga ou de la méditation, et d’autres encore voulaient simplement approfondir un sujet qui les fascinait depuis des années. Toutes, nous en sommes sûrs, sont reparties avec bien plus que ce qu’elles étaient venues chercher.
D’un simple point aux dimensions supérieures
Nous avons commencé tout au début, par le zéro, puis suivi le motif à mesure qu’il se déploie : vers le point, dans le plan, puis dans l’espace et les dimensions supérieures. Pas à pas, la même géométrie est apparue là où on l’attend le moins : dans les atomes et dans le système solaire, dans les symboles anciens et dans notre façon de manifester, et dans notre vie de tous les jours. Nous avons appris à tracer les figures au compas et à la règle, et nous avons appris la science qui se cache derrière.
Enseigner, la meilleure façon d’apprendre
Le cours était riche en idées, et les participants ne se contentaient pas de les recevoir. Ils devaient les enseigner à leur tour, en groupes et à leur manière, en transformant ce qu’ils avaient compris en exercices ludiques pour tous les autres.
C’est une idée ancienne. Il y a près de deux mille ans, le philosophe romain Sénèque écrivait que les hommes apprennent en enseignant, et la recherche moderne lui donne raison : dans une étude, les personnes qui s’attendaient simplement à devoir enseigner un texte ensuite s’en souvenaient mieux, et l’organisaient mieux, que celles qui s’attendaient à un examen. Les psychologues parlent parfois de l’effet protégé.
Nous avons donc exploré quelles modalités et quels outils d’apprentissage accéléré rendent un concept mémorable et amusant, et comment une même idée peut être transmise à des adultes, à des chercheurs spirituels et à des enfants. Chaque participant a trouvé sa propre approche et ses propres mots, jusqu’à être prêt à animer lui-même des ateliers.
Méditation, chants et grandes questions
Chaque journée commençait dans le calme, par la méditation et les chants. Nous partagions nos repas aux mêmes tables, et entre-temps nous philosophions sur les grandes questions de la vie, et sur la manière dont le plan directeur se déploie réellement.
Une communauté qui est restée
Ce fut une semaine intense, joyeuse et révélatrice pour tous : voir tant d’éléments séparés se réunir en une seule image. Elle nous a surtout rapprochés. Des années plus tard, beaucoup d’entre nous sont toujours profondément liés.
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Venez avec votre curiosité. Venez comme vous êtes. Tous les points de vue sont les bienvenus.